|
|
Stavelsesdeling bogmærke
|
|
Nogle elever kan blive usikre når de møder lange ord. De kan have glæde af at anvende stavelsesdeling som læsestrategi. Jeg har lavet bogmærker med de mest grundlæggende regler for stavelsesdeling, så eleverne har dem lige ved hånden, mens de læser.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Morfemdeling bogmærker
|
|
Kendskabet til morfemer styrker den umiddelbare ordgenkendelse og kan derved understøtte både læsningens hastighed og præcision. I et forløb med særligt fokus på morfemer kan disse bogmærker skærpe elevens opmærksomhed på morfemerne og fx anvendes til at lede efter specifikke typer af morfemer. … læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vær en aktiv læser - med hjælp
|
|
En skriveskabelon med en tydelig struktur, der guider eleven igennem de 4 læseforståelsesstrategier: forudsigelse, at stille spørgsmål, opklaring og opsummering. Denne skriveskabelon tilbyder lidt ekstra stilladsering, da der er tilføjet hjælpespørgsmål og forslag til formulering i højre kolonne af skabelonen.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vær en aktiv læser
|
|
En skriveskabelon med en tydelig struktur, der guider eleven igennem de 4 læseforståelsesstrategier: forudsigelse, at stille spørgsmål, opklaring og opsummering.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sætningsanalyse for let øvede - plakat
|
|
Plakat med de 5 sætningsled: udsagnsled, grundled, genstandsled, hensynsled og omsagnsled til grundled. Print den ud i A3-format, og lad den hænge på væggen og støtte undervisningen i sætningsanalyse. De grammatiske betegnelser er på dansk, men angives også på latin i parantes.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Konsonantvenner
|
|
Konsonanter, der lyder ens, kan drille når eleverne skal stave. Her er en oversigt over de mest almindelige konsonantforvekslinger, der kan hjælpe eleverne til at være opmærksomme på denne staveproblematik.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Flip et staveord
|
|
Her er to flip-flappere, der træner ord med kort vokal. Mine elever synes, de er rigtig sjove at arbejde med. Flip-flapperne er opdelt i et let øvet og et øvet niveau. De kan printes ud i enten A3 eller A4 og helst i farver.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sætningsanalyse for øvede - plakat
|
|
Plakat med alle 7 sætningsled. Print den ud i A3-format, og lad den hænge på væggen og støtte undervisningen i sætningsanalyse. De grammatiske betegnelser er på latin, men angives også på dansk i parantes.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Praledigt
|
|
Praledigt er en sjov leg med tillægsord, hvor man samtidig får chancen for at blæse på janteloven!… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Skammerens datter
|
|
Skammerens datter er en velskrevet roman med mange lag, man kan arbejde med. Her er bl.a valgt at arbejde med berettermodellen, fortælleteknik, synsvinkelskift og efterlysninger af bogens personer. … læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Filmkort
|
|
Filmkort viser de vigtigste genretræk i arbejdet med film. Hver kort har en titel med en kort forklaring og et billede. Mange elever har glæde af at få sat et billede på begreber som beskæring, bipersoner og point of view.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Fabians feltdagbog
|
|
En dramatisk og bevægende fortælling om Fabian, der bliver ramt af en lavine under en fugletur i Himalaya og efterfølgende bliver reddet og bosat hos lokalbefolkningen. Bogens opgaver har fokus på at inddrage forskellige genrer i arbejdet med bogen,hvor eleverne skal trække på flere forskellige erfaringer med danskfaget. … læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mundtlig boganmeldelse
|
|
For at gøre den mundtlige boganmeldelse levende og engagerende skal eleverne frigøre sig fra deres papir når de fortæller om bogen. De skal netop fortælle og ikke læse deres noter op. De skal til gengæld læse op fra bogen. Oplæsning er også en vigtig del af danskfaget, og eleverne skal vælge et kort stykke tekst som de gerne vil præsentere.Desuden skal de begrunde deres mening om bogen med eksempler og uddybninger.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Med Døden i hælene
|
|
Med Døden i hælene er en herlig middelalderroman, hvor vante figurer som riddere, væbnere, munke og Døden optræder på nye måder.
Opgaverne til bogen rummer dels nogle af de traditionelle tekstanalytiske spørgsmål, men også en række udfordringer til elevernes egne meninger som de skal argumentere for.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Drømmeskyer
|
|
Drømmeskyerne består af en bunke samtalekort der lægger op til en mere uformel måde at arbejde med mundtlighed på. Eleverne skal svare på en række sjove spørgsmål hvor de skal beskrive sig selv. Det plejer at få smilet frem hos mine elever, og det er sjovt som lærer at gå rundt og lytte lidt med i grupperne hvor eleverne øver sig på at begrunde deres udsagn.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Folkeviser genreplakat
|
|
Folkeviser er sprogligt udfordrende, især for elever på mellemtrinnet. En genreplakat, der præsenterer rammerne og det mest almindelige indhold i folkeviserne, kan gøre dem mere tilgængelige og vedkommende for eleverne. Når de kender til genren, vil det gammeldags sprog give mere mening.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Paradistræet
|
|
En fremragende teenageroman med en indbygget kriminalhistorie. Det er en roman, der inviterer til nogle stærke holdninger, og derfor er der lagt vægt på opgaver, hvor eleverne skal sætte ord på deres egne holdninger og begrunde dem.
Desuden er der opgaver med intertekstualitet, meddigtning og berettermodel.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dobbeltkonsonant
|
|
Spiser du en klasse vindruer eller en klase vindruer? Dobbeltkonsonanter har vi masser af på dansk, og der er heldigvis en række regler, der kan hjælpe os på vej. I Påfuglebogen trænes sammenhængen mellem kort vokal og dobbeltkonsonanter på mange måder, så eleverne kan blive fortrolige med reglerne.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ordklasser 2
|
|
Nutids-r, flertals-r og stærke udsagnsord. Her er 37 sider med opgaver i de tre store ordklasser. Niveauet er sat op i forhold til Ordklasser 1, og der er fokus på typiske staveproblemer. Desuden er der træning i at dele ordene i stammer og endelser, så stavningen bliver mere systematisk. Opgaverne er varierede, og der er mange timers træning og udfordring.… læs mere...
|
|
|
|
|
|
|
|
